Judul: Pendidikan dan Filsafat: Rekonstruksi Pemikiran Kritis

Penulis: Muhammad Ilham S, Amri Amal, Rohana, Kamaruddin Hasan
Editor: Junaedi
ISBN: –
Halaman: viii, 124 hlm
Cover: Soft Cover
Ukuran: 14 x 20 cm
Berat: 285 gr

Deskripsi:
Istilah rekonstruksi pemikiran kritis dalam buku ini dimaknai sebagai upaya menghidupkan kembali semangat berpikir yang mendalam, dialogis, dan emansipatoris dalam dunia pendidikan. Di tengah derasnya arus globalisasi, komersialisasi, serta penyeragaman kurikulum, dunia pendidikan membutuhkan landasan filsafat yang mampu menumbuhkan daya kritis dan kesadaran reflektif.
Setiap halaman dalam buku ini disusun sebagai peninjauan kembali tentang pendidikan yang bukan sekadar proses formal atau mekanis, melainkan sebagai perjalanan filosofis yang menumbuhkan kesadaran. Di dalamnya, pembaca diajak mengingat bahwa pendidikan lahir dari refleksi, dijalankan dengan nalar kritis, dan bertujuan memulihkan martabat manusia. Pemikiran kritis bukan hanya kemampuan teknis, tetapi sikap batin untuk berani mempertanyakan, memahami, dan membangun ulang pandangan hidup.
Melalui berbagai pembahasan, buku ini mencoba menemani pembaca mengenali akar persoalan pendidikan, baik yang bersumber dari tradisi, modernitas, maupun fenomena kontemporer. Di saat yang sama, ia membuka ruang bagi kemungkinan perbaikan, pembaruan, dan rekonstruksi pemikiran agar pendidikan dapat kembali menjadi arena pertumbuhan manusia bukan sekadar sistem yang mengejar hasil, tetapi proses yang menumbuhkan kebijaksanaan.