Judul: Efektivitas Metode Pembelajaran Al-Qur’an di Sekolah

Penulis: Nurhasan, S.Pd.I., M.Pd.
Yayat Hidayat, S.Pd.I., M.Pd.I.
Hadiat, S.IP., M.M.
Editor: Rinda Fauzian, M.Pd.
ISBN: –
Halaman: 205 hlm
Cover: Soft Cover
Ukuran: 14 x 20 cm
Berat: 300 gr

Deskripsi:
Buku ini berjudul Efektivitas Metode Pembelajaran Al-Qur’an di Sekolah, terdiri dari beberapa bab yang menguraikan metode pembelajaran dalam membaca Al-Qur’an.
Berangkat dari permasalahan yang berkembang dalam pembelajaran Al-Qur’an sekarang pada lembaga formal khususnya tingkat SD (Sekolah Dasar) belum adanya pembelajaran Al-Qur’an yang mudah dan menyenangkan. Sehingga berdampak pada hasil siswa-siswi SD masih banyak yang belum bisa membaca Al-Qur’an dengan baik dan benar, apalagi menghafal dan memahaminya. Bahkan ketika jenjang berikutnya SMP (Sekolah Menengah Pertama) dan SMA (Sekolah Menengah Atas) masih banyak siswa yang belum bisa dan lancar dalam membaca Al-Qur’an. Ini sangat memprihatinkan, karena Sekolah Dasar itu adalah pondasi yang harus dibangun dengan kualitas yang tinggi dan kuat. Seandainya generasi Islam seperti ini tidak bisa membaca Al-Qur’an, akan hancur Islam kedepannya, umatnya tidak tahu pedoman hidupnya sendiri.