Judul: Implementasi Model TPACK dalam Pembelajaran IPA Materi Ekosistem dan Aliran Energi di SMP

Penulis: Aditya Tri Handoko, S.Pd., Gr., Daughter Muyasaroh, S.Pd., Annisa Rahmawati, S.Pd., Prof. Dr. Wasis, M.Si., Prof. Dr. Erman, M.Pd.
Editor: Sri
E-ISBN: –
Halaman: 122 hlm
Ukuran: 18.2 x 25.7 cm

Deskripsi:
Buku “Implementasi Model TPACK dalam Pembelajaran IPA Materi Ekosistem dan Aliran Energi di SMP” membahas secara komprehensif urgensi penerapan kerangka Technological Pedagogical Content Knowledge (TPACK) dalam pembelajaran IPA di sekolah menengah pertama. Diawali dengan pemaparan konsep dasar dan prinsip TPACK di sekolah, buku ini menguraikan pengertian, karakteristik, serta komponen TPACK beserta perannya dalam pembelajaran IPA abad ke-21. Selain itu, dibahas pula berbagai tantangan dan peluang implementasi TPACK sebagai upaya menjawab kebutuhan pembelajaran yang relevan dengan perkembangan teknologi, tuntutan kurikulum, dan tujuan pembangunan berkelanjutan (SDGs).
Selanjutnya, buku ini mengintegrasikan aspek Content Knowledge, Pedagogical Knowledge, dan Technology Knowledge secara mendalam pada materi ekosistem dan aliran energi. Pembahasan mencakup konsep ekosistem, interaksi dan keseimbangan lingkungan, keanekaragaman hayati, hingga potensi miskonsepsi peserta didik. Berbagai model pembelajaran inovatif, strategi asesmen, serta pemanfaatan teknologi seperti simulasi, virtual reality, dan augmented reality disajikan sebagai contoh implementasi nyata. Puncaknya, buku ini memaparkan sintak dan strategi pembelajaran IPA berbasis TPACK yang kontekstual dan aplikatif, sehingga dapat menjadi panduan praktis bagi guru dalam merancang pembelajaran IPA yang bermakna, interaktif, dan berorientasi pada penguatan literasi sains serta kepedulian lingkungan.